Модуль 3.

Прочитайте разделы 200 – 203 учебника «Современный русский язык» под редакцией Н.С. Валгиной (стр. 179 – 180).

 В предложениях определите субъект действия для сказуемого и для деепричастия. Объясните, в чем состоят ошибки в построении деепричастных оборотов; отредактируйте предложения.

1. Занимаясь в секции, у мальчика оставалось мало времени.

2. Рассуждая таким образом, постепенно отпадали различные варианты.

3. Я думаю, что, окончив институт, моя мечта сбудется.

4. Слушая эти сообщения, меня все время сверлила одна мысль.

5. Так, готовясь к походу, проходили дни.

6. Опустив удильник, блесна с более утолщенным слоем олова не падает отвесно, а уходит в сторону.

7. Двигая валик в различных направлениях, лак равномерно распределяется по поверхности.

8. Ограничившись первыми двумя членами уравнения, получается линейная зависимость.

9. Употребляя существительные в различном роде, меняется смысл.

10. Еще находясь в пути в комфортабельном вагоне, туристов по радио знакомят с городом, его историческими и архитектурными памятниками.

11. Спасибо, конечно, за заботу и внимание, но, провалявшись ночь на полу под своими шубами, утром нам было не до соревнования.

12. Уходя домой после ночной смены, оборудование накрывалось, чтобы дать возможность строителям продолжить днем вести нужные работы.

13. Готовясь к весенне-летнему сезону, в апреле и мае высаживается 850 000 цветов 60 названий и к ним прибавятся еще 5000 кустарников и 160 крупногабаритных деревьев.

14. Анализ этот самый общий, имея его в руках, неясно, какими мерами можно закрепить на предприятиях рабочие кадры.

15. Строения разбираются, бережно доставляются в музей и, выбрав подходящее место, снова собираются.